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超脑黑客-第37部分
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显示器上很快就出现了“hello_world！”的字符串。
重要的第一步已经迈出，看着显示器上的结果，林鸿微微一笑，继续阅读其他内容。
变量、数据和运算符、程序设计结构、循环、指针、数组……
林鸿发现，c语言和basic有很大的区别，具有很多basic所不具备的功能，其中有些功能，更接近于汇编语言，涉及到了内存和底层接口的一些操作。林鸿完全被这些内容给吸引住了，犹如海绵一样迅速地吸取着其中的水分。
正当他看得入迷的时候，他突然听到“嘟”地一声在他耳边响起，林鸿对这声音非常熟悉，他知道这是计算机内置喇叭的声音。
林鸿下意识地抬头看了一眼显示器，却非常震惊地发现，显示器中的正中央不知道什么时候出现了一个黑色方框，在这个黑色方框里面，有一行绿色的文字，正是这行文字令他感到震惊不已
“stone；if_you_like_puter；i_can_teach_you。（stone，如果你喜欢计算机，我可以教你）”……，
第一百三十章 遭遇入侵【月票啊】
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显示器中的这个黑色方框，仿佛就如同一只幽灵，毫无征兆地突然就出现在林鸿面前。
如果是其他内容还好说，可以视为计算机系统中原本就设置好的一个软件，可是方框中竟然出现了林鸿的英文名称，这不得不让他感到震惊。
在这一刻，林鸿脑海中闪现了许多念头，他看着显示器有点茫然失措的感觉，这种情况，他从来没有遇到过。
很快，他反应过来，连忙敲击了几下键盘，不过显示器上的内容没有任何变化。接着，他又伸出右手，抓住右边的鼠标，按了几下，也没有任何反应。
他发现所有的控制都失灵了！
“怎么回事？”
林鸿眉头皱了起来，刚刚计算机还是好好的，现在竟然无法对其进行操作了。
在他正想直接按下重启键的时候，显示器中那个黑色方框中的内容又突然变了。
“不用担心，计算机并没有死机，这是因为你这台计算机已经被我控制了。”
看到这句话，林鸿顿时有一种毛骨悚然地感觉。
他心思急转之下，他连忙看向了亚瑟的那个方向。
果然，坐在他身后大约七八米远的亚瑟正露出半边脸庞看着他这个方向，从他的眼神中，林鸿进一步确定，始作俑者，的确是亚瑟。
其实林鸿早就应该预衙到是亚瑟，因为这个机房里面，认识他的人，基本只有亚瑟和麦克。
刚开始之所以没有想到，是因为林鸿完全没有往这方面去想，他刚才甚至想到了外星人和灵异事件，压根就没有去想，自己的计算机是被另外一个人给控制了。
这其实并不奇怪，因为在此之前，林鸿从来就没有想过会发生这种事情。他忖计算机的认知还停留在单机上面。
当看到第二句话的那一瞬间，他立刻想起了山C跟他曾经所说起的“计算机网络，”现场这么多台计算机，肯定可以形成一个网络，再结合内容，于是他在第一时间就想到了亚瑟。
得知了这个结果之后，林鸿之前的震惊感顿时消失了。
对于未知的东西，所有人都会本能地产生一种敬畏的感觉，当你彻底了解之后，这种感觉就会消失得无影无踪。
“亚瑟的计算机技术似乎不错，竟然可以直接控制我的计算机。”
不过林鸿很快又觉得这是理所当然的，他房间里的那台计算机看上去就已经有好几年的历史了，亚瑟应该在很早的时候就接触过计算机了，能有这样的技术，也还可以理解。
接着，林鸿在机箱后面找到了一根数据线
林鸿回过头来，然后看到那个黑色的方框消失了，紧接着，计算机里面的文本编辑器突然自动打开了。
看着显示器中闪动的光标，林鸿自然而然地就知道做些什么。
他在里面输入一行：
“你的技术真棒，竟然可以控制我的计算机。”
等他输入结束，光标立刻跳到了第二行，然后自动开始出现内容：
“我刚才的提议，你觉得怎么样？”
林鸿想了一下，接着输入道：“我的确喜欢计算机，如果你能教我这方面的技术，最好不过。你需要我做些什么？”
林鸿不会天真的以为，自己不用付出任何东西就能跟着对方学习计算机。
“中国功夫。”
亚瑟那边刚敲入这个词汇，下课铃声就突然响了起来。
林鸿看到，文本编辑器中的内容立刻消失不见，软件也被关闭了。
等他回头的时候，亚瑟已经从座位上离开，不见踪影。
林鸿立刻跑到他的计算机前查看了一下，发现他的计算机已经关机了，他没有看到任何内容。
课间时间很短，下一节课几分钟之后就要开始，林鸿没有再想其他事情，而是快速朝自己的储物柜跑去。
他的下一节课是“拉丁语，”这是必修课程。…；
拉丁语与希腊语都是影响欧美学术与宗教最深的语言，属于印欧语系意大利语族。历史拉丁语原本是意大利东南方拉提姆地方的方言，后来则因为发源于此地的罗马帝国势力扩张而将拉丁语广泛流传于帝国境内，并定拉丁文为官方语言。
在美国其他普通的学校，一般都要在十年级之后，才开始教授拉丁语，但是在波士顿拉丁学校，从七年级就开始了，连学校名称都有拉丁一词，可见这个学校对拉丁的重视。
美国学生都必须学拉丁，这是因为英文本身就是出自拉丁文，要想英文好，必须要有拉丁打底。
而实际上，美国学生的英文阅读能力并不像想象中的那么好，很多学生认为自卢的母语就是英文，根本就不需要再继续学习，这个情形，就如同中国很多学生不喜欢学语文一样。
这一次，林鸿由于询问了别人，很快就找到了教室。并且，由于他没有迟到，并没有引起什么人的特别关注。
授课老师先是放映了一段录像，是罗马帝国兴起地一段历史，然后就在这个基础上抛出几个论题让学生们互相进行讨论，然后自由发言。课堂气氛很热烈，大家都踊跃参与，发表着自己的见解，当然，他们交谈使用的语言是单纯拉丁语。
林鸿由于是中途进入这个课堂的，没有任何拉丁语的底子，虽然偶尔能够听到一些熟悉的单词，但是总体上听得迷迷糊糊的，所以只能坐在那里干瞪眼。
好在这是自由发言，另外授课老师也比较体谅林鸿，知道他是第一次来上课，并没有点名让他发言。他只是在下课之后，和林鸿稍微聊了一会儿，告诉他如何开始进行一门新的语言的学习。当他得知林鸿有计算机时，还送了他一张和教材同步的软盘。
下课后，林鸿回到自己的储物柜，看了下课程安排，发现上午的课程已经结束，到了吃午饭的时间。
接下来林鸿有面临一个问题：学校食堂在哪里？
看来又得去问别人了，林鸿有些无奈地想。怎么学校不发一张地图给新生呢，这样也不至于每一个地方都要自己去找。
“嗯？”
关上柜门，林鸿意外地看到亚瑟正在离他不远的地方站着，身体靠在墙上，看着自己。
林鸿脸上露出一丝微笑，和对方打了个招呼：“嗨，亚瑟。”
在陌生的学校中，看到亚瑟，林鸿心中感到有些亲切。
亚瑟是特意在这里等着林鸿的，在他身边，还有一个和林鸿差不多身高，戴着一副黑框大眼镜的黄发男生。林鸿看到对方之后，眼神会不由自主地被他的牙齿给吸引住，因为他长着两颗兔牙。
“这位是马修，我的好朋友。”亚瑟对林鸿介绍道。
“stone，见到你很高兴。”马修咧嘴一笑，露出了他那两颗洁白的兔牙，“听亚瑟说，你是来自中国的交换生，母亲正寄宿在他们家里？”
马修不笑的时候还好，笑起来的时候，嘴巴张开，露出两颗大牙齿，给人一种傻傻的感觉。
“是啊，很高兴认识你。”
两人就这样算是正式认识了。
一行三人接下来便朝学校食堂走去。
马修的性子比较活泼，看到什么都想评价一番，他知道林鸿刚刚来这里，对这里的事情很多都不熟悉，于是很热心地给林鸿讲解介绍。并且，难得的是，他的知识非常渊博，见识广阔，仿佛是一个移动的百科全书，没有他所不知道的事情，甚至连学校里一个不起眼的雕像都能说出个历史渊源来。
林鸿现在正有一种两眼抓瞎的感觉，马修的出现简直太及时了，在他的解说之下，林鸿对波士顿拉丁学校的墅体感观开始从模拟变得清晰、从平面变得立体起来。
食堂里面的食物种类很多，由于拉丁学校的国际性，考虑到国外的学生，还有一些比较特色的食品，林鸿选了米饭、牛肉以及两个蔬菜。
当他端着盘子，看到附近有一个空位，想要直接坐在这里的时候，马修连忙伸出一只手拉了他一下，轻声说道：“我们的座位不是在这里。”
说完，他和亚瑟两人端着盘子朝远处的一个角落走去。
林鸿心中感到奇怪，为什么他们不坐这里，难道这个学校连用餐的桌子都是专门分配的？
怀着这个疑问，林鸿跟在他们身后，坐下来之后，就提出了这个问题。
“stone，我们可没资格做那里。”马修说道。
“什么？”林鸿怀疑自己听错了，请求对方重复一遍，结果他发现并没有理解错误。
在马修的解说之下，他才知道，原来这个食堂的座位也有讲究。
在私底下，马修将这些餐桌划分为A、B、C、D、E五个等级，A桌是桌子最大，位置最好的那种，专属于学校的一些明星学生，例如学校橄榄球队、篮球队的队员，以及诸如此类的一些“阳光男孩，”他们都拥有着光鲜的外貌，健壮的体魄以及迷人的魅力。而E桌则常常属于那些被大家公认的有“智力障碍，或者最不受欢迎的那个人群。
“我们这一桌属于哪个等级？”林鸿颇为有些好奇地问道。
“E”
一直没有说话的亚瑟口中蹦出一个字母……）
第一百三十一章 黑客！黑客！
第一百三十一章黑客！黑客！
“e等？”
林鸿不由感到非常惊讶。
原本他还以为，就算不是a和b，至少也应该属于c等吧。
亚瑟这个人看上去并不差，长得高高大大的，甚至可以说还有点小帅。
并且，虽然他和亚瑟接触还不是很长时间，但是他却能够感觉到，亚瑟不属于那种智力低下的人，恰恰相反，智商应该比较高，这点通过之前他成功控制了自己的计算机就可以看得出来。
另外，虽然马修形象比不上亚瑟，但他的视野非常广阔，脑海中的知识非常渊博。
他们两人的组合，也可能排在e吧？不少字
不过，马修接下来的话，让他彻底打消了自己疑惑，并且感到有些无语，果然又是文化不同，国情不同啊。
用马修的话来说，他们这类型的人属于典型的“书呆子”，平时完全被排挤在外围，根本无法融入到其他同学的小圈子之中去。
在这里，智力在大家心中的分量，远远不如外貌、个人魅力以及运动能力来得重要。
当然，长得帅还不行，必须能说会道，能够积极参加各项运动赛事，会追求时髦，懂得如何去塑造自己的个人魅力，让自己变得与众不同，从众多人群中脱颖而出。这些人才是最受欢迎的人，才是a等餐桌上的常客。
正所谓物以类取，人以群分，现在林鸿和亚瑟马修他们交好往来，在别的学生眼中，他也已经被打上了“书呆子”、“不受欢迎”的标签，也就是说，同样是“e等”。
“他们每时每刻都在琢磨着怎么让自己变得更受欢迎。”马修有些酸溜溜地说道。
见他这样，林鸿开了个玩笑，他打趣道：“如果让你选择，你是选择让自己变得更加聪明，还是更受欢迎？”
马修严肃地考虑了一会儿，然后回答：“我会选择后者”
“……”林鸿表示很无语。
“你呢，亚瑟？”林鸿看向很少说话的亚瑟。
“我同意马修的话。”亚瑟也认真地说道。
这一次，林鸿不再感到奇怪，而是若有所思地想到了一些东西。
“这并不奇怪，聪明就等同于书呆子，而书呆子在学校是处于底层的，仅次于唐氏综合症患者，你知道，这是一种先天性的疾病，低智商的一种。”马修见林鸿露出疑惑的表情，解释道。
“没人愿意成为书呆子，在学校，这意味着被歧视和被欺负。”他接着说道。
林鸿从亚瑟和马修眼中，看到了一种想要融入其他人群中的渴望。
吃过午饭，马修和林鸿和亚瑟说拜拜了，他们约好等下放学之后再见面。
林鸿和亚瑟一起朝homeroom走去，现在离上课还有一段时间，先去那边坐一下，休息一会儿，然后再去找教室上课。
“你觉得我之前的提议怎么样？”等马修离开之后，亚瑟立刻问道。
“我很奇怪，你怎么这么肯定我会中国功夫？”林鸿反问道，“我好像从来没说过。”
“你晨练的时候我看到了。”亚瑟脸上有些得意之色，“我从小就喜欢中国功夫，我的偶像就是布鲁斯。在我十岁的时候，曾经在纽约呆过一段时间，在那里，有一个武馆，那里面的人晨练的时候，站在那里和你的姿势非常相似。你和他们练的是同一种功夫，我说的对吗？”。
原来是这样。
林鸿还以为亚瑟根本看不懂三体式，没想到他曾经见过。
纽约的武馆么？
林鸿想起师父的话，看来那个武馆应该就是大师兄张承开的。
林鸿想了一下，问道：“你为什么想学功夫？和他们打架？”
亚瑟摇了摇头：“我不喜欢打架，但是也不喜欢被欺负。我想学功夫，是因为自己从小的梦想，但是如果能让自己不被受欺负，那也是一件很令人高兴的事情，不是吗？”。
林鸿半晌没有说话。
亚瑟的这个建议很让他心动，教他几招防身术也不是不可以，亚瑟身体本来就不瘦弱，只要适当有针对性地训练一下，对付普通人，完全没有任何问题。…；既然大师兄可以在纽约开武馆，那么他教对方一些基本的东西，也应该不会违背原则。
最终，林鸿同意了亚瑟的提议。亚瑟负责教林鸿计算机知识，而林鸿则教亚瑟中国功夫，不过他在此之前就提前说明，学功夫可以，但是会比较辛苦，并且不能半途而费。
下午的课程是宗教课，授课老师名叫西蒙斯，是个基督教徒，他的穿着就像是一个神父一样，手里还随时拿着一本圣经。
见到有新同学来选修他的课程，西蒙斯感到非常高兴，专门为林鸿举行了隆重的欢迎仪式。
在这里，林鸿明显能感觉到这个班级的同学比其他人要更加平和和友善，大家脸上都面带微笑，让人觉得很舒服。
接着，西蒙斯问林鸿有什么信仰没有，然后又问他对基督教的理解和看法。
宗教课，对林鸿来说，是一门全新的课程，要是在中国，这种课程怎么可能见到？他对宗教的认知就停留在“封建迷信”上面，从小受到的教育就是如此，在中国根本上不了台面，没想到在这里，竟然是一门课程。宗教很神秘，林鸿的确想深入其中了解一下，这也是为什么林鸿会同意学生顾问玛莎帮他选这门课程的真正原因。
林鸿没有信仰，他在中国从小接受无神论教育，从来不相信这些神神怪怪的东西，他只相信科学。
当西蒙斯问他关于信仰的问题的时候，他将自己的想法如实说了出来。
大家对他的话并没有感到惊奇，相反，这样的情况很常见，很多人刚开始的时候也是这样的想法，但是后来慢慢地在大家的影响之下，开始尝试着去了解宗教，于是便有了信仰。这信仰并不一定是基督教，也有可能是其他宗教，并没有限制。但是大部分还是基督教，毕竟授课老师自己是基督教徒。
由于整体的谈话氛围很好，然后沟通上又没有什么障碍，林鸿在讨论环节中，尝试着和别人进行沟通交流，感觉倒也不错。
这节课之后，他对宗教，尤其是基督教有了一种比较模糊的感性认识，不过，整堂课下来，他脑海中只对西蒙斯其中的一句话印象深刻，他说：科学从某种意义上来看，也是一种宗教信仰。
这节课上完，林鸿发现接下来已经没有课程了，到了放学的时间。
他对此感到非常惊讶，因为现在还不到14：00点。
美国的学生也太轻松了吧
这几节课下来，他对美国学校的授课方式也有了一定的了解，总体说来，老师们很少在讲台上一直照本宣科，他们重视的反而是学生之间的相互讨论，老师往往翘着二郎腿坐在旁边看着，或者也一起参与讨论。
两种风格迥异的教学方式，林鸿个人觉得后一种比较靠谱，因为能够学到许多课本上没有的东西。
亚瑟又在储物柜那边等着林鸿，当然，还有马修，这是他们之前早就约好的
“我们现在去哪里？”林鸿问。
“去学校的计算机机房。”马修说道。
林鸿闻言眼睛一亮：“放学之后也可以去吗？”。
亚瑟点头道：“当然，只要不是上课时间，随时可以。”
他们很快就来到了机房，在管理处登记了一下，便顺理进入了里面，三人找了并排的三台计算机。
马修开机之后，立刻从背包里面拿出了一张软盘，然后塞入软驱之中，一个游戏被加载出来，他兴致勃勃地玩了起来。
而亚瑟则正式开始教林鸿计算机技术。
他先问了林鸿几个有关硬件方面的问题，结果惊讶地发现林鸿对苹果机非常了解，当他得知对方之前早已接触过apple…ii时，顿时觉得有些棘手，原本他还以为林鸿对计算机一无所知。
“你想学哪方面的内容？”亚瑟干脆直接问林鸿。
对于这点，林鸿早就有了腹稿：“计算机网络，还有就是你上次控制我那台计算机的方式，诸如此类。”…；马修虽然正在玩游戏，不过他的注意力却也在这边，听到林鸿的话，他凑过来低声说道：
“你想学计算机入侵？那找亚瑟准没错。不瞒你说，亚瑟是一位真正的网络黑客”说到最后一个单词的时候，他的声调已经降到了最低，连林鸿都勉强才听清楚。
“hacker？”林鸿听不懂这个单词的具体意思。倒是“hack”这个单词，他知道是“劈、砍”的意思，加上后缀，难道是“劈砍者”？
马修见他连这个都不懂，不得不耐心给他详细解释了一番。
马修见识果然不凡，对黑客这一块的内容也非常了解。
经过他的解释，林鸿最后终于对“黑客”有了一个大致的了解，他的意思就是说，那些在计算机领域有极深造诣的人，才可以称之为“黑客”，不管是硬件还是软件。最早的黑客，甚至可以追溯到五十年代。
不过，马修也提出，现在黑客所代表的含义，大多偏向软件黑客，即在计算机网络入侵和系统漏洞方面有着独到之处的人。
马修说，有关黑客的内容实在是太多了，至今已经有将近四十年的历史，期间涌现出一大批杰出的黑客天才，说上三天三夜都说不玩，以后有机会再讲给他听。
“黑客……”
林鸿第一次知道，原来世界上还存在这么一群人，他此刻的心情，就如同他第一次得知世界上存在着一群人叫做“火腿族”……，
第一百三十二章 三本着作【250票加更！】
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马修在和林鸿介绍黑客的时候，嗓音是压低着的。之前他在说亚瑟是一名黑客的时候，也显得很是神秘的样子，这让林鸿感到微微有些奇怪。
不过，他并没有将这中问题问出口，直到后来发生了一件事情，他才有些恍然。
林鸿此刻对网络一无所知，马修便从头开始教他。
林鸿这才知道，将这些计算机连接起来的电缆线叫网线，他们通过一种被称为交换机的东西连接在一起，组成了一个学校局矮网。
这样，这些计算机之间就建立了一种数据交换通道，通过特定的指令和软件，可以通过网线对另外一台计算机进行数据交换。例如给对方发送信息和命令，亚瑟之前控制林鸿的计算机，就是利用了PnoDos一个系统漏洞，从而获得了控制权限。通过那个漏洞，他可以建立一个特殊的通道，登录到目标计算机，并且发送指令和信息，就好像操作自己的计算机一样。
另外，林鸿也接触到了“IP地址”的概念，每一台联网的计算机都被分配了一个IP地址，这IP地址，就相当于是计算机的门牌号一样，通过这个可以找到对启的计算机，从而对其发送数据。
亚瑟当场给林鸿演示了一遍如何寻找局域网上已开机的计算机，并且直接向目标计算机发送一条信息的整个过程。
林鸿看到之后，立刻在脑海中模拟着这些数据如何在硬件中进行移动的整个过程。
他将自己思考的问题，逐一向亚瑟进行请教，到最后简直让对方都有点龘招架不住了，因为他问的问题实在是太过于底层了，而亚瑟自己却还没有接触到那个层面。
最终，亚瑟不得不对林鸿说，这些东西过于繁琐，一些细节他根本无暇顾及，等回去之后，去他父亲书房，拿一本有关网络协议方面的书籍给他看。
亚瑟的父亲是麻省理工学院的计算机科学系的教授，他的书房里面的书架上，都是和计算机有关的大部头书籍，亚瑟在很小的时候，就开始拿那些书籍当玩具了。
这对林鸿来说，无疑是一个天大的好消息。
他之前只知道奥兰多是一个大学的老师，却没想到正好是计算机科学系的教授，难怪亚瑟的计算机技术这么厉害，原来是有家传方面的原因。
最后，林鸿又问起了有关EMAIL方面的问题。
“那么，我该怎样发送EMAIL？可以直接使用这台计算机吗？”
亚瑟摇了摇头：“这里是局域网，除了做研究用，很少在局域网里面发送EMAIL。如果你想将EMAIL发送到华威顿或者国外，你就必须拨号联网之后，再使用EMAIL软件进行发送。”
在林鸿的追问之下，亚瑟接着又给他讲解了广域网即互联网的概念。这个时候，理论知识渊博的马修也参与到了其中，他给林鸿详细讲解了一遍整个网络的发展历史。
互联网开始于1969年，美**方在阿帕网（aRPaNET）的基础上，将全国众多大学的主要计算机都连接起来，从而实现信息的共享和提供通讯功能。后来，美国各大机构也逐渐开始加入这个网络，到1983年，美国国防部将阿帕网分为军用网和民用网，之后有越来越多的公司加入，这个网络渐渐扩大，最后欧洲各国政府也开始签订协议，纷纷加入这个网络，最终形成了今天的互联网。
同时，亚瑟也告诉林鸿，家里已经联网了，回去之后再演示给他看。
林鸿今天下午的收获不小现在的他，终于对计算机网络有了一个比较清晰的认识，虽然在很多细节上他还没有想通，但却不像以前那样两眼抓瞎了。
从本质上来讲，网络也是一种数据信号的发送和接收，林鸿对比无线电信号，觉得这两者差不多。只不过，相比起无线电信号来，计算机的网络数据传输要显得更加复杂，同时也更加可控。
全世界的无线电台分部在全球各地，也可以说形成了一个庞大的网络，但是这个网络是极其松散的，不可控的。信号的传输效率非常低，并且只有在双方同时在线的时候，才有可能建立通联，属于一种即时性的联系。…；
而计算机网络则不同，只要开机，人不在旁边都可以接收到信息，等之后再进行处理。最重要的是，计算机中可以运行软件，这才是最令人着迷的地方。
软件就如同是计算机的灵魂，没有软件的计算机就如同是没有磁带的录音机一样，就是一堆废铁。正是由于软件的存在，才让计算机具备了无穷的魅力，让人类的智慧可以向另外一个世界衍生、扩展。
不过，如果仅仅是一**立的计算机，其功能有限，对社会产生的影响也有限。但是如果能够将众多计算机连接起来，形成一个网络，则相当于将许多人的“智慧”连接在一起，从而能够产生难以估量的力量。
这应该就是为什么美国政府最初要将全国各地大学和研究机构的计算机连接起来的重要原因吧。
隐隐之中，林鸿觉得计算机网络以后将会成为推动社会发展的一股强大力量。
他们一直在机房呆到了下午四点，然后才从里面出来。
马修一直在玩游戏，一边玩，还一边对游戏进行评价，说这里不好，那里不科学，要是他自己来设计，应该如何如何。
林鸿看得出来，他是个骨灰级的游戏玩家，因为他的很多建议，林鸿都觉得比较有道理。
自始自终，亚瑟都比较尽心尽力，对林鸿提出的问题一律进行了解答，要是涉及到有关历史渊源方面的，则请马修出马，这方面是马修的长项。而另外一些他无法回答的，则承诺回去之后帮忙寻找相关资料和书籍。
寄宿家庭离拉丁学校并不远，林鸿和亚瑟两人走路回家。
在美国，上学实行就近原则，在哪里居住，就必须在当地学校上学，跨地域上学是不行的。如果觉得当地学校不好，想到拉丁学校来，那么就请搬迁吧，搬到拉丁学校的学区来居住，否则学校是不会同意你转学的。
刚到家门口，家里的那头大狗Bingo便热情地迎了出来，亚瑟立刻蹲下身子，和它亲热了二会儿。原本亚瑟还想将林鸿介绍给Bingo，但是却发现Bingo似乎很害怕林鸿，虽然不再像第一次见到他那样夹着尾巴逃掉，但却死活不愿意和他接近。
对于这种情况，林鸿也感到无奈。他现在似乎成了宠物克星，在路上遇到的任何宠物，看到他就好像见到了豺狼虎豹�
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