雨落梧桐-第2部分

快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！


　　雨桐还是不支声，继续缓缓地向前走着。
　　方宇也不在乎雨桐的态度：“你是不是觉得当了正式的班长有压力，怕干不好，同学议论有意见，也怕影响学习？”
　　雨桐这才偏过头看看方宇，默认了方宇刚才的说法。
　　方宇继续说：“其实这个事情，我觉得是你想多了。你不用管你是不是正式的班长，你就按照你以前的做法去做，按照你以前的态度去行事，你也不用管别人怎么看，怎么议论，不管谁来当班长都不可能做得十全十美，你只要尽心就行。”
　　“至于会不会影响学习，这就要看你怎么对待，如果你把它当作一项负担，那它肯定会拖你的后腿，如果你把它当作前进的动力，那它势必会推进你的学习。”方宇推心置腹地说。
　　雨桐静静地聆听着，默默地思考着。
　　“什么事情都有它的两面性，你光看到它消极的负面，为什么没有看到它积极的正面呢？”方宇像在讲辩证法。
　　方宇歪着脑袋，又开始笑嘻嘻的：“呵呵呵呵，看来你的政治没学好啊！”接着又补充道：“嗯，起码没有活学活用！”说话的同时，佯装出一副长者教导小辈的模样。
　　刚才心里还挺感激方宇的雨桐，被方宇转瞬之间的变化气得瞪起眼睛，一只手用力够着打了一下方宇，方宇轻轻一闪，躲开了，脚一蹬自行车踏板，身子一跃，骑着自行车跑远了，留下了一串“哈哈哈哈”的嬉笑声。
　　被方宇这么一逗，雨桐也经不住笑了起来，这个方宇平时虽然没个正经，但刚才他的一番话似乎很有道理，雨桐琢磨着，是啊，如果你把它当作负担，它就会给你压力，如果你把它当作是锻炼的机会，它只会促进你的学习，这就是事物的两面性。而这种学习锻炼的机会，不是人人都能拥有的。这么一想，雨桐的心情豁然开朗起来。
　　

　　☆、第三章　　　暖心的荣誉

　　在方宇的劝导下，雨桐又开始振作起精神迎接新的挑战。一个月后，陈老师在班会上宣布：“大家在新集体已经生活两个月了，外校外县的同学对新环境也应该熟悉了，我觉得咱们的班级活动也应该正常开展起来。我和语文老师商量了一下，准备搞一个演讲比赛，不限主题，每个小组出三个人参加比赛，总共12个人，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖6名，也就是说每个参赛的同学都有奖励，所以我希望大家都能积极踊跃地参加，重在参与，展现自我！”陈老师稍微顿了一下，“时间安排在下周五的团队活动上进行，时间有点紧张，不过相信大家能顺利完成任务！”
　　大家在下面议论纷纷，互相推举着。演讲对于雨桐并非难事，在初中时，雨桐就经常代表班级参加学校的演讲比赛，但是现在雨桐不想太出风头，不想那么张扬，不想像初中一样，因为自己的出色和优秀而被同学孤立，所以在一旁默默不出声。方宇的同桌王博戳戳李曼，一个劲地怂恿：“李曼，你去试试呗？”
　　李曼急忙推辞：“不行不行，我胆子小。”
　　王博继续怂恿：“我看你行，不行也得行！你往讲台一站，怎么地也得有形象分吧！”
　　雨桐在一旁偷偷地笑，心里想着：王博说得对，这就是眼球效应！
　　方宇在旁边插话：“对啊，这就是眼球效应啊！”方宇和雨桐竟然想一块儿去了，方宇故意做出夸张的表情：“喔，李曼，你可是我们小组的形象啊，你不去谁去？”
　　李曼脸红着说：“你们别跟我开玩笑了！”
　　这时有人在后面高声建议：“周雨桐，周雨桐，让周雨桐去，周雨桐不是以前经常参加吗？”听声音，建议的人应该是刘晓军，他以前是初三（5）班的，就在雨桐她们班隔壁，自然清楚雨桐以前的状况。别人一听，也跟着附和：“周雨桐，周雨桐！”
　　方宇静静地看着雨桐不说话，李曼和王博都把矛头转向雨桐：“对对对！大家说得对！”
　　雨桐看看方宇，方宇给了她一个鼓励的眼神。
　　雨桐迟疑了一会儿，终于开口了：“好吧，既然我是班长，那我就带个头吧，咱们小组算我一个。”
　　方宇咧开嘴笑了，用赞赏的眼神看着雨桐。
　　过了一会儿，同学们陆陆续续选出了12名参赛者，李曼也被硬拉了进来。王博继续鼓励李曼：“没事，没事，你可以的，我看好你呦！”这个王博平时就喜欢和李曼搭话，这种时候更不会错过机会了。
　　李曼那双漂亮的眼睛埋怨地看着王博，“你们这不是赶鸭子上架吗？”
　　王博满脸堆笑，看着李曼，“重在参与，重在参与，我们给你做坚强的后盾。”
　　雨桐也安慰李曼：“不怕，没关系，这不还有我做伴吗？”
　　李曼这才勉强地笑了一下。
　　就这样，大家都进入了紧张的准备工作中，雨桐也不例外，因为雨桐是班长所以更忙碌些，雨桐只有利用一切可以利用的时间。
　　这天下午放学，同学们都走得差不多了，因为有走读生，有住校生，所以回家的回家，回宿舍的回宿舍。方宇见值日生都开始打扫卫生了，可雨桐还没有动静，方宇拍拍雨桐的肩膀：“雨桐，你还不回家呀？”
　　雨桐回头：“我改改稿子，一会儿抓紧时间背背，晚上不是还要上晚自习吗，我嫌来来回回的耽搁时间。”
　　方宇背起书包：“那我先走了！”
　　“嗯！”雨桐转过身，埋头继续改稿子。
　　稿子已经基本成形了，雨桐从头到尾斟字酌句地审视自己的稿子，希望在自己的精心修改和润色之后，演讲稿能更丰满一些。
　　雨桐正全神贯注地改着稿子，突然一个饭缸递到她面前，雨桐吓了一跳，猛地抬起头，只见方宇笑嘻嘻地站在眼前，“赶快吃饭，不然一会儿饭凉了！”
　　雨桐有些惊讶，“你不是回去了吗？”
　　方宇眼含笑意地说：“我也不能看着你饿着肚子不管呐，我跟同学借了个饭缸，去学校食堂给你打了点饭，赶快，趁热吃了吧！”
　　雨桐问：“那你吃了吗？”
　　方宇爽快地回答：“吃了！”
　　雨桐感激地看了方宇一眼，接过饭缸，里面盛着芹菜炒牛肉、虾皮炒白菜、番茄炒鸡蛋，都是雨桐爱吃的，雨桐真诚地看着方宇，心里有些过意不去。
　　方宇安慰到：“别不好意思，吃吧，吃吧！”说着，又把饭缸往雨桐身前推了推。
　　雨桐心里暖暖的，“谢谢啊，那我吃了。”
　　方宇下巴一扬，示意雨桐开吃。自己则从桌空里拿了个水杯，急步走出了教室。雨桐还没来得及开口问话，方宇已经不见身影了。
　　雨桐细细品味着学校食堂的饭菜，感觉味道不错，这是她第一次吃学校的饭菜，她突然有点羡慕住校生，可以每天拿着饭缸去食堂打饭，离开父母的庇佑，自己独立生活，这样的感觉挺好。
　　饭刚吃了一半，方宇气喘嘘嘘地回来了，把手中的水杯递给雨桐，“来，喝点热水吧！”
　　雨桐这才反应过来，“你刚才接水去了？”
　　“对呀，我去陈宗华他们宿舍要开水去了。”方宇不以为然，一边说一边拧开水杯盖，“光吃饭不喝汤，太干，喝点热水送一送舒服些。”
　　雨桐发现眼前不再是那个因为怕狗围着她乱跑的方宇了，他变得成熟了，细心了，也会关心人了。
　　雨桐真诚地看着方宇：“谢谢！”
　　方宇又用他一贯的笑容看着雨桐：“行了，行了，赶快吃饭！”说罢，径直走出了教室，给雨桐留下了属于她自己的空间和时间。
　　经过几天的紧张准备，演讲比赛如期进行，雨桐手气挺好，抽签抽的6号，不前不后，这是最有利的出场顺序。让雨桐她们没想到是，班主任陈老师除了邀请几位老师做评委之外，还邀请了其他班的几个团支书来参加活动。让雨桐更意外的是，那双浓黑深邃的眼睛竟然也出现在她们班教室。雨桐一直盯着那双深邃的眼睛，心想：哦，原来这个靳勇是2班的团支书，这么高大帅气的男生能当团支书？不错啊！雨桐一直认为，长得帅气的男生通常都华而不实，看来这个靳勇是个例外。当靳勇款款而入的时候，有些女生在下面窃窃私语。
　　雨桐努力静下心来，暗暗给自己加油。身边的李曼有些紧张，小脸通红，眼神中透着一丝焦虑。
　　演讲开始了，不一会儿的功夫，前五位同学的演讲结束了。这下到了6号雨桐，雨桐信心满满地走上讲台，向台下的老师和同学敬了个礼，然后非常自然的进入主题：各位老师、各位同学，大家好，今天我演讲的题目是《腾飞吧，中国龙！》。雨桐的声音清晰而又洪亮，让台下的观众都随之一震，所有人的注意力都集中在了雨桐身上。大家专注地看着雨桐，期待着她下面精彩的演讲。
　　雨桐面带微笑，娓娓道来：我出生在70年代，成长于80年代，从出生到现在已经16个年头了。我的父亲和母亲都是支边的大学生，当年为了响应祖国的号召：一颗红心向着党，我是革命的一块砖，哪里需要往哪里搬！所以我的父母义无反顾地选择了支援祖国西南最边远的地区。
　　……
　　……
　　我的父辈，我的母辈，是祖国成长的见证者。
　　而今天，我，我们，是祖国成长、结果的享受者！
　　虽然我们只有16岁，我们在这个世界只生活了16个年头，可是我们却目睹了祖国16年来的变化。我们欣喜：祖国在发展，祖国在成长，祖国在变化，祖国在腾飞！
　　我们真诚的祝愿，祝愿您：腾飞吧，中国龙！
　　雨桐的演讲慷慨激昂，充满感情，富有极强的感染力和煽动力，最后的结尾掀起了整个演讲的高潮！
　　台下的掌声雷鸣般地响起，特别是雨桐所在小组的掌声更为热烈。雨桐环视了一下台下的观众，深深鞠了一躬。
　　当雨桐直起身时，目光正好又撞上了那双深邃的眼睛，那双眼睛里蕴含了很多雨桐看不懂的东西，雨桐心里咯噔一跳，急忙收回自己的目光，走下讲台。就在她落座的那一刹那，雨桐看到方宇正笑意满满地看着她，脸上的笑容与往日迥然不同。雨桐读懂了方宇的鼓励，感激地看了一眼方宇，并冲着他微微一笑。
　　李曼情不自禁地赞扬道：“雨桐，你讲得太好了！”
　　雨桐故作平静地回答：“谢谢！”，其实内心还沉浸在刚才演讲的汹涌澎湃中。
　　后边几个同学的演讲相较而言有些平淡，李曼的声音过于温柔，而没有气势；
　　李辉的演讲又像是在诗朗诵；张洁的演讲缺少激情…。总之，除了雨桐，没有太过出色的演讲，雨桐成了实至名归的第一名。
　　雨桐在接受第一名的颁奖时，很自然地握紧拳头，向所有人比了个“加油”的姿势，动作干净利索，帅气洒脱，没有一丝矫柔造作。语文老师赞赏地朝雨桐点点头，他一向很欣赏雨桐的文采，常常把雨桐的作文当作范文在班上诵读，今天雨桐出色的表现更让他感到欣慰和发自内心的赞赏。
　　雨桐回应语文老师，点了点头，她把目光又转向所有同学：“谢谢，谢谢各位老师，谢谢各位同学！”
　　最后班主任陈老师做了总结陈词：“今天的团队活动很圆满很成功，大家的表现都很不错，看得出来，大家在下面是花了功夫花了时间和精力的，说明同学们很重视这次活动。希望你们这股劲能继续用在其他方面，也希望大家以后再接再厉，在以后的活动中有更精彩的表现。同时借这个机会，我们也发掘了班上一些不错的演讲苗子，希望你们以后不断完善自己，争取更大的进步！”陈老师发动全班同学：“感谢今天担任评委的各位老师，感谢各个班的团支部书记，感谢你们的参与，谢谢！”全班同学报以热烈的掌声，大家热情地欢送着来参加活动的老师和同学，当靳勇站起身，准备走出教室的时候，他回过头，意味深长地看了雨桐一眼，而雨桐刚好对上他的目光，雨桐的心里又咯噔一下，不解其意，只好勉强报以微笑。
　　放学时雨桐还沉浸在获奖的激动和兴奋当中，嘴角挂着喜悦的微笑，脚步格外轻快，刚走到自行车棚，不知什么时候跟上来的方宇“啪——”猛拍了一下雨桐，雨桐吓得一个激灵，头一转，一看是方宇，破口骂道：“哎呀，吓死我啦！你不吓我，会死啊！”
　　方宇得意洋洋的嬉笑，两只眼睛都快成一条缝了，露着一口整齐的白牙，“嘿嘿嘿，怎么？拿第一名就得意忘形了？”
　　雨桐白了他一眼，“嗨，我高兴，怎么了？”
　　方宇继续开玩笑：“你也不知道感谢感谢我，我没有功劳也有苦劳啊！”然后边唱边比划：“军功章啊，有你的一半，也有我的一半，啊——”
　　雨桐忙捂着耳朵，“行，行，行！感谢！感谢！”
　　方宇得寸进尺：“怎么谢啊？”
　　雨桐毫不犹豫地从书包里掏出刚才比赛获得的奖品，一本印有“机器猫”头像的笔记本，然后“嗖——”一声，飞快塞到方宇手里。“喏喏喏，给你！”
　　方宇咧开嘴大笑：“呵呵呵，这还差不多！”边说边把笔记本塞到自己的书包里，然后推着自行车大步往前走。
　　“嘿，方宇，你脸皮够厚的啊！说拿就拿！”雨桐在后面大骂。
　　方宇跟没听见似的，骑着自行车一溜烟跑了，雨桐在后边急得直跺脚。
　　接下来的周末两天，雨桐一直在心中谩骂：这个方宇，我还以为他成熟了，细心了，会关心人了，还以为他做好事不言谢呢，给我打个饭，就在这邀功，真是的！小气鬼！
　　星期一早晨雨桐来到教室，看到方宇已经在座位上晨读了，雨桐也懒得跟他说话，把书包往桌空里一塞，唉？感觉有什么东西挡着，雨桐伸手一摸，好像是个笔记本，还有一个盒子。雨桐探着身，把东西摸了出来，一看，笔记本，她那本印有“机器猫”头像的笔记本，还有一盒《校园民谣》的磁带，上面有当时最流行的老狼的《同桌的你》。笔记本里夹着一张纸条，雨桐把纸条抽了出来，上面写着：雨桐，别生气了，我是跟你开玩笑的，祝贺你，送你一盒磁带，希望你喜欢！落款处画着个笑脸。
　　雨桐看着纸条，哭笑不得，她有些懊恼，原来是自己太小气错看了方宇，同时也有些许感动。雨桐回头看看方宇，方宇若无其事的低头读着英语，好像没看见雨桐一般。雨桐想要正式感谢方宇，思前想后，决定回赠他一份礼物，送他和自己一样的笔记本。
　　放学后，雨桐来到文具店，找到了和自己一模一样的笔记本，她希望方宇能和她一起分享成功的喜悦。
　　第二天，当雨桐把笔记本送给方宇时，方宇诧异：“这可是你的奖品啊？”
　　雨桐解释：“这是我买的，和我那本一样，算是感谢，也是分享！”
　　方宇眯着两只眼睛，有些不好意思地接过笔记本：“呵呵呵，那我收下了啊！”
　　雨桐抿嘴微微一笑，她觉得此时的方宇有些憨厚可爱，“谢谢你送我的磁带，很好听！”说实话，雨桐确实挺喜欢这盘磁带，里面的《睡在上铺的兄弟》、《青春》、《一个文科生的下午》等很多歌都充满了青春的气息和青春的无奈与惆怅，可惜雨桐不会弹吉他，只能用口琴学着吹唱《同桌的你》，而口琴吹出的旋律同样悠扬动听。
　　

　　☆、第四章　　　赛场上的风姿

　　每天课间休息，雨桐都喜欢站在教室外面的走廊上看看风景，不知不觉中教学楼下面的那一排梧桐树上只有几片稀疏的树叶，冷风一吹，摇摇欲坠。雨桐既喜欢梧桐树秋冬的萧瑟之美，也喜欢梧桐树春夏的葱郁之态，她觉得梧桐每个季节都会以不同的姿态展现它的美丽。如果人生如同梧桐一样，每个阶段都有属于自己的独特魅力，那这样的人生应该也是多彩的。
　　雨桐出神的看着楼下的梧桐树，有人拐拐她的胳膊，雨桐侧头一看，笑嘻嘻的方宇站在旁边，方宇道：“怎么了，一个人发什么呆呢？”
　　“没什么。”雨桐回过头，继续看着萧瑟的梧桐。
　　“周雨桐！”有人在教室门口喊，“周雨桐，陈老师找！”
　　雨桐不情愿地转过身，留恋地看了一眼梧桐，拖着脚步走向教师休息室。
　　陈老师一见雨桐就开口了：“周雨桐，下周运动会都准备得差不多了，就差宣传小组的人员，宣传委员杨柳和你一块儿牵头组织几个同学吧。”
　　“好的！”
　　陈老师补充到：“哦，对了，每天的投稿量不得少于5篇，越多越好，当然要保证质量。这个要记入班级量化考评，会影响班级最后的总成绩。”
　　“嗯，知道了！”对于陈老师布置的任务，雨桐每次都很顺从的接受了，雨桐在老师心目中无疑是一个听话乖巧的孩子。
　　接下来的运动会，就像是方宇的个人秀。在400米的决赛场上，跑道两旁挤满了人，以预赛第二名出线的方宇在赛道起点做着准备活动，整个高一（4）班的同学全都过来围观，“方——宇，加——油！”“方——宇，加——油！”
　　方宇轻松地朝大家挥挥手，脸上露着自信的微笑。
　　雨桐和杨柳也挤到跑道一旁，因为宣传小组的筹建，雨桐和杨柳的接触比较频繁，而杨柳是个性格开朗大方、直言快语的女孩子，长相算不上漂亮，可是很有特色，有一种别样的韵味。而且她身上还有一种那个年龄少有的亲和力，所以简单、直接的雨桐自然而然喜欢上了杨柳，这让她们俩走得更近了一些。
　　杨柳眼睛盯着方宇，嘴里说道：“高一年级组的400米决赛竞争可激烈了，有好几个体育生都进入了决赛，方宇实际上就是和这几个体育生一决高低啊，这简直就是一种挑战！”
　　雨桐看看方宇周围的选手，放心地说：“没事，学校有规定，体育生要限报项目的，个人项目只能报三个，方宇他们这组好像只有两个体育生。指不定方宇就创造奇迹了呢！”
　　这边话没说完，裁判员高高举起发令枪，“各就各位，预备——”只见各个选手都已经准备就绪，只等裁判员的枪声，整个赛场肃静了几秒之后，“啪——”震耳的一声响起，所有选手都像离铉的箭一般冲出赛道起点。方宇的起跑非常快，在跑出起点大约200米左右，一直领先方宇半步之遥的那个体育生急于发力往前冲，可是脚步没调整过来，突然崴了一下，一个踉跄摔倒了，而方宇由此占据了优势，瞬间变成了第一，方宇抓住机会，奋力往前冲，修长的双腿象上了发条一般快速交替着，跑道两旁此起彼伏的呐喊声：“方宇！加油！方宇！加油！”雨桐和杨柳也跟着紧张起来，也不由自主的参与其中大声高喊，“方宇，加油！方宇，方宇，加油！”大家的眼睛一直死死地盯着方宇，还剩100米，50米，40米，30米，20米，10米，其他选手统统被方宇甩在了身后，冲刺——，“方宇赢了，方宇赢了！”雨桐和杨柳都激动地跳起来，高一（4）班的所有人都在欢呼雀跃，大家都在为方宇的胜利而兴奋。
　　杨柳对着雨桐大声说：“哇，这个方宇太厉害了，居然把几个体育生甩得远远的！”
　　雨桐也很得意，“怎么样？我说的没错吧！”
　　雨桐和杨柳互相挽着，连蹦带跳地小跑着奔向方宇，来到方宇面前，已经有一大群人簇拥着方宇，张亚杰一只胳膊搂着方宇，一只手竖着大拇指：“方宇，你行啊，厉害！”王博则从后面一跃，跳到方宇的背上，“嘿，你这个臭小子，看不出来啊！”方宇被王博的“突然袭击”勒得脸红脖子粗，喘着粗气咳嗽了两声，在场的所有人都被方宇的窘态逗笑了，而方宇却不急不躁地说：“侥幸侥幸，只是别人的失误成就了我的胜利。”脸上没有一丝胜利者的张狂。方宇的淡定，给大家展示了一个胜利者最佳的姿态。雨桐能感觉到大家看方宇的眼神：赞赏，肯定，更多的是敬佩。
　　班主任陈老师也朝这边走来，满脸的笑容掩饰不住喜悦，“告诉你们个好消息，前面两组的第一名成绩都没有方宇快，方宇破校纪录了！”“哇——”所有人拍手惊叹道，大家都知道因为方宇他们是最后一组，这就意味着方宇是第一名。王博从方宇背上顺势滑下来，“你看，即使那个体育生没有失误，他也不一定能破纪录，所以你是当之无愧的！”“是啊，你就是第一名，你是第一！”旁边的人也七嘴八舌的在一旁起哄。方宇被大家这么一闹，脸上反倒露出了一丝羞涩的微笑。
　　杨柳用胳膊碰碰雨桐，笑着低声说：“这个方宇，还蛮可爱的！”
　　是啊，这个方宇确实是挺可爱的，雨桐这么想着。
　　雨桐看看方宇，对杨柳说：“杨柳，看来我们又有素材了！”
　　杨柳会意道：“走，回去写稿去！”
　　方宇创造的奇迹，无疑给雨桐她们宣传小组提供了很好的素材，雨桐和杨柳都灵感大发，俩人都迅速写好了稿子。杨柳拿起刚写好的稿子，拉着雨桐，“走，到广播站交稿去！”雨桐也拿起自己写好的稿子，响应道：“走！”
　　俩人欢快地走到广播站台前，前面有几个同学也在交稿，雨桐刚要伸手交稿，“同学，这是高一（4）班的稿子。”这时，雨桐前面那个男生转过身来，雨桐一看又是那双深邃的眼睛。那双眼睛凝视着雨桐，雨桐有些意外，冲着他微微一笑，点了点头。
　　那双眼睛回应着，点点头，“你也来交稿？”
　　“对，刚写了篇稿子。”雨桐回答。
　　那双眼睛没有多说什么，微笑着离开了。
　　杨柳问雨桐：“你认识？”
　　雨桐正要开口回答，杨柳突然反应过来：“哦，对了，上次演讲比赛他来过我们班。”
　　雨桐接话：“他是2班的团支书，叫靳勇。”
　　杨柳感叹道：“人长得挺帅的，个子也高！”，杨柳停顿了一会儿，“关键还是团支书啊！”杨柳边说边扭头往后看靳勇的背影。
　　雨桐也情不自禁地跟着一块儿扭头往后看，望着靳勇的背影，雨桐心中莫名地荡起一道涟漪。就在这时靳勇突然回过头看了雨桐一眼，雨桐的脸刷一下红了，赶紧扭过头，刚好和杨柳的脸撞一块儿，俩人互相彼此看了一眼，然后心照不宣地笑了。
　　这一天的比赛结束了，方宇一直是焦点人物，雨桐没有过多的机会和方宇交流。下午回家时，方宇骑车在后面追，“周雨桐！周雨桐！”
　　雨桐捏着刹车，放慢速度，方宇以最快的速度赶了上来，“雨桐，你怎么那么冷漠啊！”
　　方宇的话让雨桐一时摸不着头脑，“怎么了？”
　　方宇有些生气：“怎么了？你说怎么了？”
　　雨桐恍然大悟：“哦，对了对了，忘了恭喜你！恭喜恭喜！”
　　方宇这才咧开嘴笑：“这还差不多！”
　　雨桐赶紧解释：“你今天可是焦点人物啊，我哪有机会跟你说话啊！”
　　方宇不甘心：“你哪是没有机会啊，明明就是不关心人嘛！”
　　雨桐哪能容得了方宇这么说她，“那么多人关心你，还差我一个吗？”
　　方宇一只手捶着胸口，故作心痛状：“唉，心痛啊！心痛！算了算了，不跟你计较！”
　　雨桐噗哧一笑：“真有你的！”此话一语双关，雨桐即佩服方宇跑步如此神速取得那么好的成绩，又佩服方宇有如此好的演技。
　　方宇眼中露出了笑意，“走了！”脚上来了精神，用力一蹬，飞奔着走远了。
　　高中的第一次冬运会结束了，高一（2）班在各个项目上都有不俗的表现，最后夺得全年级总分第一的好成绩，当然，象方宇这样破校纪录给班上双倍加分的同学，自然成了班上的功臣。班会上，班主任陈老师乐不可支，一个劲儿地表扬方宇，仿佛其他同学都成了绿叶，唯独剩方宇一朵红花。雨桐忍不住回头偷看了方宇一眼，只见方宇正红着脸，浑身不自在。雨桐暗自好笑：平常一个嬉皮笑脸的人，也会脸红。
　　班会课后，杨柳拉着雨桐往校园走，一边走一边说：“原来陈老师那么在乎班级名次啊，年级第一无疑给她脸上争光啊。你看整个班会课，她都笑得跟朵花似的。”雨桐回想了一下，陈老师好像确实挺在乎班级名次的，也许这是每个老师的职业敏感性吧。
　　

　　☆、第五章　　困惑

　　很快高一上学期就这样结束了，雨桐的成绩在班上十名左右，初中一直是一二名的她，难免有些气馁，不得不感叹男生在高中的爆发力，还好她在女生中的名次算是靠前的，这是让雨桐欣慰的一点。每个人在想突出自己时，都会寻找一些适合自己的参照物，做个对比，以求心里平衡，雨桐也不例外。漂亮的同桌李曼就不如自己，三十多快四十名了，其实不是李曼不聪明，而是李曼有些心不在焉，上课时经常走神，也不知在想些啥，这一点雨桐看在眼里。
　　高一的上学期大家都在适应高中与初中的不同，彼此也在互相熟悉，到了下学期同学间的关系出现了微妙的变化，突然之间在其他班冒出了几对鸳鸯。老师们便在大会小会上拉警铃敲警钟，好像那几对鸳鸯在学生们当中就是另类。
　　受老师们的影响，雨桐看那几对鸳鸯的眼神也充满了鄙夷，雨桐觉得这些早恋的同学有些不可思议，天天忙学习还忙不过来呢，哪还有那么多时间腻在一块儿。雨桐忽视了一点，大家都是十六七岁的少男少女，正值花季年华，情窦会初开在每一个人的身上，包括自己。这是每个人生长发育的必经阶段，也是自然规律，就像有时候她也会想起那个颀长的身影，还有那双浓黑深邃的眼睛。
　　也许李曼和她怀揣一样的心思吧，只是雨桐知道如何克制自己，不会给自己任何心猿意马的机会。
　　通常老师都比较喜欢学习好的学生，可是雨桐发现班主任陈老师却比较关心李曼，经常对李曼嘘寒问暖，询问李曼的学习状况。对于雨桐，陈老师从来没有过问过她的学习，除了谈工作。开始雨桐就单纯的认为老师是在关心后进学生，对于学习好的同学没有必要过多担心他们的学习。
　　这天放学，杨柳和雨桐一块儿骑着自行车，杨柳好似无意地问：“雨桐，你没发现陈老师挺关心李曼的吗？”
　　“嗯，好像是挺关心的。”雨桐不以为然。
　　“你不觉陈老师也挺关心王小晓、刘静吗？”杨柳继续问。
　　“没注意，她们成绩都不太好，老师关心他们很正常啊！”雨桐回答。
　　杨柳清冷地一笑：“学习不好的多了去了，我学习也不好啊，怎么不见老陈来关心关心我，关心关心别人！”杨柳有些气愤地直呼“陈老师”为“老陈”，其实班里很多同学私下都这样称呼陈老师。
　　“你怎么