这些道理没人告诉过你-第21部分

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　　问题分析：　考查意图：　制订高目标的勇气　＋　完成高目标的执行力。关键词：　demanding　goal　＋　saw　it　through。　所以，　在描述的时候要着重描述这个任务为什么这么demanding，　有些什么具体的困难，　你是怎么样一步一步去克服的。

　　回答示范：

　　（1）　（What）Designed　a　show　to　celebrate　the　Anniversary　of　Tianjin　University；　and　won　3rd　Prize　out　of　18　teams。

　　（2）　（Situation　&　Key　Word：　demanding）　On　the　anniversary　night；　there　was　a　huge　celebration　party；　where　songs；　dances　and　dramas　were　played。　Each　school　should　design　five　shows；　and　our　class　volunteered　to　design　one。　It　was　a　demanding　goal　as　it　was　very　close　to　the　end　of　the　term　when　most　students　were　busy　preparing　for　final　exams。

　　（3）（Task）　As　a　sophomore　student　I　was　in　charge　of　my　class　performance；　which　was　a　drama。　I　had　to　deal　with　the　pressure　from　study；　my　classmates'　disinterest　in　acting；　and　my　role　as　the　king　in　the　drama。

　　（4）　（Actions，　Key　Words：　how　I　saw　it　through）

　　First；　as　there　were　only　20　students　in　my　class；　I　distributed　at　least　one　task　to　each　student；　either　a　role；　or　making　tools　or　costumes。

　　Second；　since　at　the　end　of　the　term　each　member　was　busy　with　study；　the　rehearsal　schedule　should　be　reasonable　and　periodic。　All　team　members　cooperated　well　because　of　the　low　frequency　and　short　duration　of　each　rehearsal。

　　Third；　music　and　scenery　were　added　into　rehearsal　in　order　to　get　close　to　the　circumstances　of　the　party。

　　In　addition；　I　emphasized　the　value　of　time　and　ordered　every　actor　to　respect　other　partners。

　　（5）　（Result）　In　the　end；　our　performance　was　very　successful。　Not　only　did　I　act　the　〃king〃　wonderfully；　but　also　got　good　marks　on　the　final　exam。

　　2。　Summarize　a　situation　where　you　took　the　initiative　to　get　others　to　plete　an　important　task；　and　played　a　leading　role　to　achieve　the　results　you　wanted。　描述一个例子，　你团结了一群人共同努力，　并为取得成功起到了带头作用。

　　问题分析：　考查意图：　领导才能，　关键词：　took　the　initiative；　get　others　to　plete；　leading　role。　所以，　你在描述的时候要重点描述自己吸引他人参与、　团结并鼓励他人、　借助他人力量、　带领他人这个过程。

　　回答示范：

　　（1）　（What）　I　organized　a　group　to　sing　English　choir　on　Choir　Eve；　visited　all　the　dormitories　in　our　university　and　sent　Christmas　gifts　on　behalf　of　our　English　Association。

　　（2）　（Task）　To　broaden　the　students'　understanding　of　Western　culture。

　　（3）　（Key　words）　took　the　initiative　&　leading　role

　　i。　Suggested　the　idea　to　the　Chairman　of　our　English　Association　and　got　his　approval。

　　ii。　Asked　each　member　of　our　association　to　offer　at　least　three　suggestions　on　each　of　the　questions　below：

　　*　What　songs　to　play？




第十节 以“What…S。T。A。R。…Key　Words陈述法”（7）




　　*　Who　could　join　the　choir？

　　*　Where　should　we　perform？

　　iii。　bined　the　other　team　members'　suggestions　with　my　idea　and　made　a　decision　on　the　questions　above。

　　iv。　Organized　the　rehearsals；　reminded　the　singers　of　each　rehearsal　time　and　place　with　short　messages；　because　our　singers　were　indeed　busy　and　they　could　forget。

　　v。　Made　each　rehearsal　as　lively　as　possible　to　make　the　singers　feel　the　atmosphere　of　Christmas；　and　thus　motivate　them　to　sing　with　emotion。

　　（4）　（Result）　Many　students　said　that　they　were　happily　surprised　by　our　activity　and　they　hoped　we　would　hold　such　activities　next　Christmas。　And　some　said　they　would　love　to　join　our　association　to　learn　the　beautiful　choir。

　　3。　Describe　a　situation　where　you　sought　out　relevant　information；　defined　key　issues；　and　decided　on　which　steps　to　take　to　get　the　desired　results。　描述一个例子，　你找到相关信息，　确定重点事项，　然后决定了采取哪些步骤来获得满意的结果。

　　问题分析：　考查意图：　分析—判断—决策能力。关键词：　seek　out　relevant　information；　define　key　issues；　decide　on　the　steps。面试官希望了解你分析处理一件事情的全过程。和刚才一个题目考查如何争取别人的协助是完全不同的。所以，　你在描述的时候要重点描述你做整个事情的经过，　而不是和什么人一起做。

　　回答示范：

　　（1）　（What）　I　organized　the　first　activity　of　the　Management　School　English　Association。

　　（2）　（Situation）　As　the　association　is　newly　founded；　not　many　students　show　interest　in　our　activities；　and　we　lack　efficient　ways　of　helping　the　existing　members　to　improve　their　English。

　　（3）　（Task）　We　decided　to　make　some　improvements　in　our　association；　in　order　to　help　more　than　two　hundred　freshmen　and　sophomores　with　their　English　while　publicizing　our　group。

　　（4）　（Actions：　利用原文的Key　Words）

　　i。　Seek　out　relevant　information：

　　*　What　kind　of　entertainment　was　popular　among　students　that　also　offered　chances　for　them　to　learn　English　most　effectively？

　　*　Which　teacher　was　suitable　for　this　position？

　　*　When　were　our　members　available？

　　*　Which　place　was　convenient　for　a　large　attendance？

　　*　Other　related　factors；　such　as　the　availability　of　facilities　and　the　layout　of　the　spots。

　　ii。　Key　issue：　What　are　the　weak　points　of　the　students'　English　abilities？　Vocabulary？　Listening？　Speaking？　Grammar？　Writing？

　　iii。　Decide　on　the　steps　to　take：

　　*　Administer　a　questionnaire　to　find　out　the　weak　points　of　the　students'　English　abilities。

　　*　Work　out　some　activities　with　teachers　to　improve　the　weak　points。

　　*　Administer　another　questionnaire　to　evaluate　the　popularity　of　our　activities　and　choose　the　top　3　to　launch。

　　*　Launch　the　top　3　activities。

　　（5）　（Result）　The　Top　3　activities…Fun　Vocabulary　Recitation；　Friends　Mock　Show；　Devil　English　Corner…proved　highly　successful；　and　we　hosted　double　the　number　students　in　our　later　activities。




第十节 以“What…S。T。A。R。…Key　Words陈述法”（8）




　　4。　Describe　an　instance　where　you　made　effective　use　of　facts　to　secure　the　agreement　of　others。　描述一个例子，　证明你用事实去说服别人。

　　点评：　考查意图：　以事实说服他人的能力。关键词：　facts；　secure　agreements。所以，　你的描述应该非常直截了当，　先把大家的不同意见列出来，　以及他人为什么不同意；　然后逐条以事实进行说服。

　　回答示范：

　　（1）　（What）　I　advanced　a　plan　to　found　an　English　Garden　in　collaboration　with　the　English　association　in　a　neighboring　university。

　　（2）　（Situation）　When　I　was　a　member　of　the　English　association　in　our　university；　I　realized　that　the　activities　we　organized　lacked　uniqueness　and　couldn't　effectively　help　the　students　improve　their　English。　Our　neighboring　university　is　just　a　five…minute　walk　away　from　us。

　　（3）　（Task）　I　proposed　the　idea　to　the　President　of　the　Association　that　we　found　an　English　Garden　in　cooperation　with　the　English　association　in　the　neighboring　university。

　　（4）　（Actions）

　　i。　（Key　Words：　disagreement）　The　disagreements　I　met　included：

　　*　our　school　authority　may　dissent。

　　*　The　high　cost；　and　we　didn't　have　enough　human　resources　to　carry　out　this　project。

　　*　There　were　too　many　English　corners；　another　one　was　unnecessary。

　　ii。　（Key　Words：　facts）　The　facts　I　made　use　of：

　　*　Our　dean　approved　this　proposal。

　　*　Our　partner　was　willing　to　provide　financial　assistance；　and　our　members　volunteered　to　design　the　details　of　the　plan　and　implement　it。

　　*　A　poll　showed　that　the　current　English　corners　did　not　meet　the　students'　requirements　and　lacked　uniqueness。

　　（5）　（Result）　Others　were　convinced　and　we　successfully　founded　the　English　Garden。　It's　run　once　a　week　now；　each　meeting　attracts　over　a　hundred　students。

　　5。　Give　an　example　of　how　you　worked　effectively　with　people　to　acplish　an　important　goal。　描述一个例子，　证明你有效地与人合作，　共同完成了一件重要的事情。

　　点评：　考查意图：　团队合作能力。关键词：　worked　effectively　with　people。所以，　你的描述应该很清晰：　我做什么＋别人做什么。

　　回答示范：

　　（1）　（What）　Our　team　won　the　2nd　Prize　in　the　Military　Songs　petition　held　in　our　university。

　　（2）　（Situation）　In　total　20　teams　joined　the　petition；　each　team　represented　a　class。

　　（3）　（Task）　I　was　in　charge　of　the　project。　We　decided　to　make　our　team's　performance　unique　in　order　to　win　a　prize。

　　（4）　（Actions　&　Key　Words）　worked　effectively　with　people

　　i。　Design：　I　cooperated　with　my　colleagues　to　plan　the　climax　of　the　performance；　the　musical　acpaniment　of　the　songs　and　the　whole　arrangement　of　the　narrative　poem。　As　three　members　in　our　team　were　good　at　guitar；　I　encouraged　them　to　e　up　with　some　ideas　about　how　to　use　a　guitar　in　the　military　songs。

　　ii。　Rehearsal：　I　worked　together　with　those　who　were　in　charge　of　the　lights；　sounds　and　scenes　to　create　the　perfect　artistic　effect。




第十节 以“What…S。T。A。R。…Key　Words陈述法”（9）




　　iii。　On　stage：　I　reminded　my　fellows　with　gestures　and　eye　expressions。　Also；　I　helped　a　singer　to　cope　with　an　emergency。

　　（5）　（Result）　Our　military　team　won　the　second　prize　in　this　petition。

　　6。　Describe　a　creative/innovative　idea　that　you　produced　which　significantly　contributed　to　the　success　of　an　activity　or　project。　描述一个例子，　你提供了一个创新的想法，　使得某一个活动或者项目取得了成功。

　　问题分析：　考查意图：　创新能力。关键词是creative　idea，　significantly　contributed。所以，　你的描述要包括你的创新意识、　创新依据、　有了创新的想法之后如何去实现它，　以及这个创新想法起到了多么重要的作用。

　　回答示范：

　　（1）　（What）　I　suggested　that　we　set　the　topic　to　be　〃Sell　Yourself〃　for　the　annual　speech　contest　in　our　school。

　　（2）　（Situation）　Each　year　our　school　holds　a　speech　contest；　the　topic　is　randomly　chosen　by　the　teachers；　for　example；　how　to　protect　the　environment；　the　importance　of　honesty；　and　so　on。　Students　are　not　very　excited　about　these　topics。

　　（3）　（Task）　I　am　quite　interested　in　participating　in　speech　contests；　but　I'd　like　them　to　be　different；　more　exciting　and　more　useful。　So　I　decided　to　offer　some　suggestions　to　our　school。

　　（4）　（Actions）

　　i。　I　proposed　three　topics：　Sell　Yourself；　Where　I'll　be　in　3　Years；　Be　petitive。　All　focus　on　future　job　hunting　and　career　development；　which　I　believe　are　attractive　topics　to　most　students。

　　ii。　I　surveyed　other　students　and　got　the　information　that　Sell　Yourself　seemed　better；　because　it　gave　us　a　chance　not　only　to　say　something；　but　possibly　to　sing　and　dance　in　addition　to　just　speak。

　　（5）　（Result）　My　proposal　was　used　in　the　Speech　Contest；　which　was　enjoyed　by　the　students。　Over　500　students　came　to　watch　the　speech　contest；　double　the　previous　audience　size。　And　the　participants　said　the　topic　gave　them　a　good　opportunity　to　show　off　and　bee　more　confident。

　　7。　Provide　an　example　of　how　you　assessed　a　situation　and　achieved　good　results　by　focusing　on　the　most　important　priorities。　描述一个例子，　说明你如何评估形势，　并且把精力放在最重要的事情上，　然后取得了比较好的结果。

　　问题分析：　这个问题的关键词是assessed　a　situation；　focused　on　the　priorities，　考查的是你分析事情和找到问题关键点的能力。所以，　你的描述应该是着重于自己的分析过程。

　　回答示范：

　　（1）　（What）　I　once　solved　the　problem　of　lack　of　inventory　in　our　store　in　an　hour。

　　（2）　（Situation）　Four　stores　do　the　promotion　at　the　same　time　and　our　store　is　one　of　them；　the　largest　one。　The　sales　assistant　on　the　previous　day　forgot　to　report　that　the　inventory　wasn't　enough　and　I　just　realized　it　when　I　arrived　in　the　morning。

　　（3）　（Key　Words：　my　assessment　of　the　situation）　The　four　promoting　stores　were　not　very　far　from　each　other；　and　they　opened　at　different　times。　It　was　possible　to　fetch　some　stock　from　another　store　and　make　up　for　it　later。

　　（4）　（Key　Words：　the　priorities）　To　satisfy　the　stocking　demand　of　the　store　which　had　the　largest　number　of　customers。




第十节 以“What…S。T。A。R。…Key　Words陈述法”（10）




　　（5）　（Actions）　I　reported　to　the　manager　and　offered　my　suggestion。　He　accepted　it。

　　（6）　（Result）　Everything　went　all　right。　The　inventory　in　our　store　was　sufficient；　and　the　other　store　was　restocked　later　before　lunchtime。

　　8。　Provide　an　example　of　how　you　acquired　technical　skills　and　converted　them　to　practical　application。　描述一个例子，　说明你如何获得了技能，　并且把这些技能转化成实际应用。

　　问题分析：　这个问题的关键词是convert　technical　skills　to　practical　application，　真正的考查意图是你的“学习能力”。

　　回答示范：

　　（1）　（What）　I　learnt　how　to　arrange　the　questionnaire　forms　in　a　scientific　way　and　use　them　in　the　survey　of　a　new　beer。

　　（2）　（Situation）　In　the　investigation　of　customer　opinions　about　the　taste　of　a　new　kind　of　beer；　I　found　that　the　questionnaire　form　was　out　of　date　and　limited　the　freedom　of　responses。

　　（3）　（Actions）

　　a）　I　consulted　my　boss　and　a　good　friend　who　works　in　a　professional　marketing　research　pany　and　learnt　a　new　way　of　arranging　questionnaire　forms。

　　b）　I　designed　two　new　forms；　and　my　boss　chose　one　of　them。

　　（4）　（The　result）　With　the　help　of　the　converted　form；　our　pany　obtained　more　objective　and　useful　information。