如何让你的孩子获得最大的学习能力-第6部分

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　　为了购买最适合你学步期孩子的玩具和用品，你可以对照查看上述清单以及临近的玩具商店。也许你会发现更好的方法和玩具，那就赶紧试一下吧。通过上面介绍的内容，你已经懂得如何确定你孩子的学习类型，而且你已经学习了如何将她的喜好与需要融合在一起的方法。更为重要的是，你比任何人都更为了解你的孩子，因此不要害怕尝试其它类型的玩具和游戏。毕竟，对于父母和孩子来说，凡事都不是绝对的。
　　虽然你会发现你的小孩可能对某个新游戏和新玩法非常容易接受，但同样可能的是，在你试图给她介绍新的东西或者活动时，头几次她可能都非常抵制。可以预见的是，学步期孩子的薄弱能力要得到明显的改善是需要一些时间的。记住，你的首要目标是得到一个自信，全面发展的孩子。而且，当你在逐步改善孩子的学习类型过程中，你还会发现第二个功效，即父母与子女间关系上的巩固和增强，这种关系上的改善不仅让父母尽享天伦之乐也有效降低了孩子的挫折感。
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学步期孩子学习类型速测表（13个月至3岁）
指导：选择最适合你学步期孩子的选项，然后每个纵栏中的所选进行累加，合计进行比较。通常，你的大部分选择都位于一个或者两个栏目，这种选择就可以清晰地描述你的孩子倾向于哪种学习类型。
　　观察型　　　　　　　　　　　　　　　　　　聆听型　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　运动型
　　1．沟通：当我的学步期孩子希望表达自己的意愿时
　　□词汇量很小　　　　　　　　　　　　　　　　□词汇量很大　　　　　　　　　　　　　□通常依赖于非语言沟通方式
　　□说很短的句子　　　　　　　　　　　　　　□可以说易于理解的　　　　　　　□很少说话
　　并有词组组合的长句
　　□有时候会将一个句子中　　　　　　□总是不停地谈话　　　　　　　　　□必须在得到鼓励之后才
　　的单词顺序颠倒　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　说话
　　2．喜欢的玩具和消遣：当我的学步期孩子玩耍时
　　□喜欢玩图形匹配游戏和套圆环　　□喜欢别人读给她听　　　　　　□通常选择玩沙子和其他户外活动
　　□通常选择玩积木　　　　　　　　　　　　　□对儿歌和童谣里的　　　　　　　□通常把物品从抽屉和货
　　词曲很快就可以学会　　　　　　　架上翻来倒去
　　□喜欢读书看报和画画　　　　　　　　□喜欢磁带和CD　　　　　　　　　　□喜欢把玩具拆开
　　3．运动能力：当我的学步期孩子运动时
　　□喜欢在玩耍中运用他的手　　　　　□关注语言而不是全身　　　　　□尤其喜欢攀爬
　　和指头　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　性的活动
　　□在荡秋千时，她总是环视　　　　　□协调能力不是她的　　　　　　　□协调能力非常强
　　周围　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　强项
　　4．社会交往能力：当我的学步期孩子周围有很多人时
　　□通常不愿别人多碰她　　　　　　　　　　　□喜欢接近别人，但是　　　　　□喜欢被抱住和摇晃，
　　更倾向于谈论感受　　　　　　　　　总是希望越多越好
　　□爱站在别人背后注视　　　　　　　　　□根据心情变换话量　　　　　　　　□渴望别人拥抱她
　　5．情绪：我的孩子
　　□不是很情绪化　　　　　　　　　　　　　　　　　□表达自己感受的能力　　　　□情感非常容易受伤
　　非常强
　　□似乎对其他孩子的冲动　　　　　　□爱使表达感受的词汇，　　　　　□经常突然间表现高兴
　　非常吃惊　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　例如“幸福”和“悲伤”　　　　或生气
　　6．记忆能力：当我的学步期孩子学习时
　　□外貌记忆强　　　　　　　　　　　　　　　□词组填空能力强　　　　　　　　　　　　　□看到什么模仿什么，
　　例如擦洗汽车
　　□凡事基本上过目不忘　　　　　　　　□在听到一次之后就可　　　　　　　□在做过某个活动之后
　　以记住一个单词或名字　　　　　　　就会记住这个活动
　　总计：______观察型　　　　　　　　_____聆听型　　　　　　　　　　　　　　　______运动型（＇EXC＇）
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